SALE 11月30日まで『事例演習刑事訴訟法』実戦答案メソッド
井倉修人『事例演習刑事訴訟法』実戦答案メソッド
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体験動画・資料
ガイダンス
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― 事実の評価とあてはめで、事例を解き切る。―
答案の型とあてはめを、刑訴の解答例で学ぶ
色分けされた答案と講師コメントで、書く順番・表現の意図・事実の評価を解説。
基本書や基礎講座で学んだ知識を、答案にどう使えばよいのか。解答例のような文章を、自分で書けるようになるには何が必要なのか。
本講座は、刑事訴訟法のインプットを一通り終え、論文の書き方で立ち止まっている方に向けた講座です。
基本問題や典型論点を題材に、答案の型、考える手順、書く際の注意点を解説。マーカーによる色分けと答案横のコメントで、完成した答案だけでは見えにくい「こう書く理由」を伝えます。
一問ごとの学びを、次の問題でも使える力へ。過去問や事例問題に取り組むための、論文答案の土台をつくります。
教材紹介｜『事例演習刑事訴訟法』
具体的な事例と対話型の解説で、刑事訴訟法の考え方を学ぶ演習書。重要な事実の評価から規範へのあてはめ、結論の導き方までを学びます。
本講座では、本書の事例を通じて答案の型とあてはめを実践的に身につけます。
第4版へのフォロー付き
2026年11月28日刊行予定の『第4版』もフォローします。
なぜ、論点を覚えても答案が書けないのか
- 問題文を読んでも、何から考え、何を書けばよいのかわからない。
- 知識は覚えたはずなのに、答案の形にまとめられない。
- 解答例を読めば理解できるが、自分では同じように書けない。
- 教材によって書き方が違い、どの書き方を参考にすべきか迷ってしまう。
- とりあえず答案を書いているものの、何を意識して復習すればよいかわからない。
こうした悩みの背景には、学んだ知識を答案にするための手順や判断基準が、まだつかめていないことがあります。
何を、どの順番で、どのように書くのか。問題文の事実を、どこで、どう使うのか。本講座では、その一つひとつを答案に即して解説します。
刑訴の答案作成を学ぶ、3つの講義・教材の特徴
① 色分けで答案の構成を確認。書く順番と検討の流れがわかる
答案の型や重要な部分を、マーカーで色分けして示しています。
解答例を文章として読むだけでは、答案の組み立て方を見落としてしまうことがあります。色分けによって構成を確認することで、どのような型に沿って書かれているのか、どこを押さえるべきかを捉えやすくしています。
一つの答案を理解するだけでなく、別の問題に取り組むときにも意識できる型を学びます。
② 答案横のコメントで、表現の意図とあてはめの注意点を解説
答案を書く際の注意点や、講師が意識しているポイントを、該当箇所の横にコメントで記載しています。
答案の表現と、その背景にある考え方を照らし合わせながら学べるため、解答例を読むだけでは気づきにくい点も確認できます。
「何が書いてあるか」に加えて、「何を意識して書いているか」まで学ぶ。自分の答案を見直す際にも役立つ視点を身につけていきます。
③ 典型論点の書き方と、現場思考問題への対応を学ぶ
典型論点では、同じ論点が再び出題されたときに書けることを重視。答案の型に加え、あてはめの視点も含めて解説します。
一方、応用論点や出題可能性の低いマイナー論点では、本試験の限られた時間でどのように考え、答案をまとめるかを重視しています。
目指すのは、典型論点では押さえるべき点を押さえ、難しい問題でも現場で考えて答案を組み立てられること。本試験で再現することが難しい完全解を追うだけでなく、実際に使える考え方と書き方を学びます。
答案構成・事実の使い方・復習で押さえたいポイント
答案の型がわかると、問題文を読む際にも「この事実は答案のどこで使うのか」という視点を持ちやすくなります。本講座では、次のような変化を目指します。
| 学習中の悩み | 本講座の効果 |
|---|---|
| 何を書けばよいかわからない | 答案の型を手がかりに、書く内容と順序を考えられる |
| 解答例を読んで終わってしまう | 書き方の理由や注意点を、自分の答案作成に生かせる |
| 問題文の事実をどう使うか迷う | あてはめで使う事実や、その使い方を意識して読める |
| 難しい論点が出ると手が止まる | 現場で考え、答案をまとめるための手がかりを持てる |
ただ答案を書く回数を増やすだけでは、何を改善すべきかが見えにくいこともあります。型、考え方、注意点、あてはめのポイントを意識しながら取り組むことで、一問の演習から得られる学びを深めていきます。
こんな方におすすめ
・基礎学習を終え、答案の書き方を身につけたい方
知識のインプットは済んだものの、書き方や考え方がわからず、学習方針に迷っている方に。答案作成で意識すべき点を整理し、論文の勉強を進める土台をつくります。
・過去問演習の前に、典型論点の書き方を確認したい方
過去問演習に入る前に、基本的な答案の型や典型論点の書き方を押さえたい方に。事例問題に向き合うための準備として活用できます。
司法試験での再現を重視した、「典型論点」と「応用論点」の学び方
典型論点では、学んだ型を使い、事実に即したあてはめを行う。現場で考える問題では、限られた知識と時間の中で、考えた内容を答案にまとめる。本講座では、この両方を意識して解説しています。
すべての論点について完璧な答案を書くことにとらわれず、本試験で再現できる書き方を身につけ、相対評価の中で上位を目指す。そのための考え方を、基本問題からマイナー論点まで通して学びます。
Q＆A
Q．論点はわかるのに、答案を書き始められません。何から取り組めばよいですか？
まずは、答案全体を書こうとする前に、「何が問われているか」「どの条文・判断基準を使うか」「どの事実を当てはめるか」「結論はどうなるか」を短く整理してみましょう。刑訴では、対象となる手続や行為を特定することも大切です。本講座の色分けされた答案を手がかりに、構成を確認してから文章にすると、書く順番をつかみやすくなります。
Q．解答例によって書き方が違います。どれを覚えればよいのでしょうか？
表現の違いだけで判断せず、設問に答えるために必要な内容と、論理のつながりを確認しましょう。問題の所在、条文や判断基準、事実の評価、結論がどう結びついているかを見ることが大切です。理由がわからないまま複数の書き方を混ぜるのではなく、まずは自分で説明できる型を一つ持ち、事案に応じて使えるようにしていきましょう。
Q．刑訴のあてはめが、問題文の事実を並べるだけになってしまいます。
事実を挙げた後に、「この事実は、どの要件や判断基準との関係で、どのような意味を持つか」について、一言説明を加えてみましょう。例えば、捜査の経緯や行為態様に着目したら、それが適法性の判断にどうつながるかまで説明します。判断に必要な事実を選び、その評価を示すことを意識してください。復習では、解答例が取り上げた事実と、自分の答案で使った事実を比べることも役立ちます。
Q．応用論点やマイナー論点まで、すべて完璧に覚える必要がありますか？
まずは、典型論点について、判断の枠組みとあてはめの視点を自分で再現できる状態を目指しましょう。応用論点では、細かな解答の暗記に偏らず、どの条文や基本的な考え方から検討を進めたのかに注目することが大切です。本講座でも、典型論点を押さえつつ、難しい問題に対して現場で再現できる考え方や書き方を重視しています。
Q．講義を見た後は、どう復習すれば過去問演習につながりますか？
講義で理解した答案の型と注意点を確認したら、いったん解答を閉じ、答案の構成を自分で組み立ててみましょう。その後、レジュメのマーカーやコメントと照らし合わせ、抜けた検討や、理由を説明できなかった箇所を確認します。次の問題では、復習で見つけた課題を意識して書く。この繰り返しで、講義の理解を答案作成に結びつけていきましょう。
受講形式
講座形式
販売価格
13,800円（税込）
カリキュラム
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井倉修人『事例演習刑事訴訟法』実戦答案メソッド プランのカリキュラム
- 講義時間： 約6時間17分
- 配信状況：全講義配信中
井倉修人『事例演習刑事訴訟法』実戦答案メソッド 講座数 34 6時間17分
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第0回 ガイダンス15分
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第1講 強制処分と任意処分19分
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第2講 職務質問・所持品検査15分
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第3講 任意取調べの限界7分
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第4講 身柄拘束の諸問題（１）8分
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第5講 身柄拘束の諸問題（２）4分
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第6講 身柄拘束の諸問題（３）10分
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第7講 令状による捜索・差押さえ（２）9分
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第8講 令状による捜索・差押さえ（２）27分
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第9講 逮捕に伴う無令状捜索・差押え（１）5分
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第10講 逮捕に伴う無令状捜索・差押え（２）20分
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第11講 おとり捜査12分
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第12講 接見指定10分
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第13講 一罪の一部起訴5分
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第14講 訴因の特定6分
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第15講 訴因変更の要否6分
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第16講 訴因変更の可否13分
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第17講 科学的証拠9分
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第18講 法律上の推定8分
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第19講 類似事実証拠排除法則8分
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第20講 自白の証拠能力（１）9分
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第21講 自白の証拠能力（２）12分
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第22講 補強法則4分
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第23講 伝聞法則（１）17分
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第24講 伝聞法則（２）10分
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第25講 伝聞法則（３）13分
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第26講 伝聞法則（４）19分
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第27講 伝聞法則（５）18分
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第28講 違法収集証拠排除法則15分
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第29講 違法収集証拠排除法則（２）10分
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第30講 違法収集証拠排除法則（３）9分
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第31講 択一的認定5分
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第32講 一事不再理効10分
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第33講 攻防対象論―上訴審における職権調査の限界10分
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