知識があるのに答案が書けない本当の理由 ―答案作成の「処理手順」を解き明かす

知識というのは要は論点ですね。法律の限界事例、普通の原理原則から離れた裁判になるような事例について、本などに書いてあるものを勉強している人は多いのですが、その限界事例にどうしてたどり着いたのかという原理原則の部分をゼロベースで勉強している人が少ないという問題があります。

本来、法律というのは要件を検討して、全部満たせば効果が発生し、一部でも欠けていれば効果が発生しないという構造です。

その中で、この要件をどう解釈するのか、この効果をどう解釈するのかという部分が限界事例（論点）になります。

司法試験ではその引っかかる部分が目立つのでそこを勉強することになりますが、当然それは原理原則を理解した上で積み上げた先の部分です。その道筋が分かっていない状態で限界事例だけ覚えても答案にはなりません。

答案というのは、限界事例にたどり着くまでの検討過程が書けているかを見ています。

ところが実際には、問題を見て「この論点だろう」と思っていきなり論点から書き始める答案が多い。

最近の司法試験は、そういう論点への飛びつきをかなり嫌う傾向があります。パッと見て論点が分かりにくい、いわゆるステルス論点の問題も増えています。

そうなると点が取れるのはむしろ原理原則の部分になります。

ただ予備試験の場合、まず短答を突破しないと論文に進めません。短答は論点中心の試験なので、短答ばかりやっていると原理原則が弱いまま論文を書こうとしてしまうという問題が起きると思います。

論文処理手順というのは、問題を見たときに「どの要件をどの順番で検討していくのか」という検討の順序を整理したものです。

私が受験生の頃に作って使っていた教材になります。

法体系が分かっていないと論点に出会えませんし、要件や効果を漏れなく検討する必要があります。体系が分かっているということは、どの要件をどの順番で検討するかが分かっているということです。

この教材では、体系検討の手順や順番、要件効果を一元化しています。つまり、問題を見たときにどこから検討を始め、どの順番で要件を確認していくのかという流れを整理しています。

もともとは過剰書きのメモのような形でしたが、それを文章で補充しています。ただ文章だけでは使い方が分からない人もいるので、講義ではこの処理手順がどういう趣旨で作られているのか、そしてどう使うのかという視点で解説しています。

この講座では論文に必要なものをなるべく全部入れています。

論文処理手順は答案の書き方や思考の流れを学ぶ教材です。ただこれは書き方なので、具体的に何を書くかまでは入っていません。

そこで実際に答案で書く中身、つまり論証部分は論点処理マニュアルにまとめています。

私の感覚では、毎年の司法試験を見てもこれに載っていないことはほとんどないと思っています。

つまり

処理手順 → 書き方
論点処理マニュアル → 書く中身

という関係になります。

プラモデルでいうと説明書と部品が揃っている状態です。

また、その使い方を示すために予備試験過去問を使った実践編も入れています。

むしろ今の方が相性がいいと思っています。理由は二つあります。

一つはCBT化（コンピューター試験）です。パソコン答案では先に骨子を書いてから中身を補充する書き方ができます。つまり答案の枠組みを先に作る書き方がしやすくなります。

論文処理手順は答案の枠組みを事前に持っておくという発想なので、CBT答案とも相性がいいと思います。

もう一つは現場思考問題が増えていることです。

最近は過去問の論点がそのまま出るというより、変化球の問題が増えています。そうなると評価されるのは体系的に検討している答案や要件を漏れなく検討している答案になります。

これはまさに処理手順ができている答案です。

また論点処理マニュアルは周辺理解も含めているので、未知の論点にもある程度対応できます。

短答や基礎講座を一通り終えた方であれば基本的に誰でもいいと思います。論文初心者でもいいですし、直前期でもいいし、リベンジ受験生でも。

基本書や短答で足腰の知識を作った上で、それをどう答案にするのか分からない人や、知識がぶつ切りになっている人には、この教材は使えると思います。

論文答案の「書き方」で悩んでいる方には、特に役立つ内容になっています。